未来信息化战场复杂多变，对人员的综合素质要求更高。只有在平时训练中坚持“精一门、会两门、懂三门”，注重“勇”的培养、“力”的训练、“智”的增长、“技”的娴熟，多一些知水性的“黑旋风”、能上岸的“浪里白条”，战时才能多一分底气、增几成胜算。
“为什么有些学生在哈佛大学的经历很成功，而有的却平平淡淡？”美国哈佛大学虽然声名远扬，但现任校长劳伦斯·萨默斯对这一问题十分关注，并找到教育学院院长杰姆斯，希望通过研究，评估一下哈佛培养出来的学生，以及怎样才能让大学生活过得充实。
杰姆斯是位训练有素的统计学家，立即组织团队进行广泛调查研究，在3个月内采访2000多名哈佛学生，并将研究成果写成报告《成功，你最棒的哈佛学业》，为学生们如何在哈佛获得成功提供“杰姆斯建议”。
针对许多学生为了拿到学位，主攻必修课，但收获并不多的现象，“杰姆斯建议”指出：大学生活真正成功的学生，从一年级便开始混合选课，既学必修课，又选主修课和兴趣课。这样，几种课程互相调剂、互相促进，学生兴致高、更专心、素质全面，成功概率也更高。这条“建议”对部队训练同样有启示意义。
战场是风险集散地，充满未知与不测。两军对垒，技高者胜，技全者赢。战争年代，干部身份没有像现在分得这样清，不论军事干部、政治干部还是后勤干部，上了战场首先是一名战斗员、指挥员，都要先过指挥关、打仗关，只有军政兼通、指技合一、文武双全才能更好地适应战场、取得胜利。
据报载，号称“枪王”的某部侦察营一名班长，参加第二届国际丛林巡逻比赛时，因竞赛所用枪支一律由赛方提供，射击中出现故障且无力排除，最终退出比赛。类似的教训带来深刻反思：我们常说“练好手中枪”，指的是熟练掌握武器装备，而不是只练手中那一把枪。试想，在战场上一旦自己的武器损坏或子弹打光，如果捡起了战友的甚至敌人的武器不会使用，最终仍难以转败为胜。
由此，不禁想到《水浒传》里的一段精彩描述：“黑旋风”李逵在渔场闹事，惹恼了“浪里白条”张顺。陆上斗法，张顺被李逵“按将下去”；水中较量，李逵被张顺“浸得眼白”。陆上水下，难解难分。不妨假设，倘若有一人是“水陆两能”，高下便可立见分晓。战场上又何曾不是这样，除了掌握手中枪，还要多练一手，这样才是一名合格的战斗员，才能“水来土掩，兵来将挡”。
未来信息化战场复杂多变，对人员的综合素质要求更高，而且随着改革不断深化，人员编制将进一步精简，一岗多能将是一种常态。多一把“刷子”就多一分主动，能力上有“瘸腿”难免会被动。只有在平时训练中坚持“精一门、会两门、懂三门”，注重“勇”的培养、“力”的训练、“智”的增长、“技”的娴熟，多一些知水性的“黑旋风”、能上岸的“浪里白条”，战时才能多一分底气、增几成胜算。
